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作文樹下

欄目:作文大全 | 時間:2020-01-06 13:19:34 | 標簽:作文大全

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(一)

晨露曉風,叩醒簾內幽夢。

我推開那扇木窗,望去。玉蘭樹的樹葉青蔥,稀稀疏疏的樹葉在陽光的照射下顯得越發油亮。樹下,奶奶正拿著鋤頭,理理院中的那幾方田地。地里一片兒小蔥鉆了出來,很有層次的濃綠淡綠翠綠深綠,深深淺淺。芹菜小芽兒嫩黃嫩黃的,青綠的黃瓜掛滿蘆桿架,紫色的茄子墜滿枝,小青菜碧綠如氈。奶奶辛勤地勞作著,熱愛著這方土地,感受樹下風景的美麗與田園生活的安逸閑適。

時至響午,奶奶從田里回來,做到廚房抓起幾小片去年曬好的玉蘭花干,那是玉蘭花的花蕾曬干制成的,放入茶杯中,那茶杯只是普普通通的鐵磁杯,并不是什么高檔的陶瓷杯,將沸水倒入杯中,花干在杯中沉浮,清水漸漸染上淡淡的黃色,輕柔的蒸汽從杯中裊裊升起。

奶奶你怎么喜歡喝這苦東西。當一股苦澀的清香滲入我的鼻腔,不禁問奶奶。奶奶笑了笑道:傻丫頭,這茶哪里苦了,香著呢,不信你嘗嘗看!我在奶奶的慫恿下輕輕地喝了一小口茶,一股清苦彌漫于舌尖,感受那清香在唇齒中的流轉與回味。

細細品味,漸漸體味出那陽光、土壤的味道。我不禁望向那顆白玉蘭,那片菜園子。我才明白奶奶真正愛的并不是這茶,而是這方土地,這閑適的田園生活。

奶奶慢慢地走到那玉蘭樹下,抬頭望去似是想起春天,樹上朵朵白粉的花,美而不艷,雅致高潔;金秋時分片片落葉如天仙般墜落,輕盈飄逸,投入大地母親的懷抱。我走到奶奶身邊看看那樹,看看那樹下的田地,看看那樹下的風景。感受微風拂過臉頰的溫柔,陽光的溫暖。

奶奶依舊立于樹下,端起那杯泡好的清茶,輕嗅那來自大地的香氣,慢慢品味著風景的美麗。

作文樹下

(二)

瞧,他們又來了。我在風中向他們招手,他們笑著,蹦跳著來到我身旁。

風,吹拂著,吹動他們的黑發,他們不住地用手理一下自己的頭發。他們仰頭看著我的頭發:真好,真漂亮。我凝視著他們,他們朝我笑了笑,在我腳下躺了下來,他們無聲地看著對方,又無理頭地傻笑。笑了一陣,不笑了,開始交談。

它長得可真是茂盛呀。

是啊,兩年了,依然是這樣,以前,它只是小小一株,現在,竟如此高大。

它和我們一起長大,就好像和我們是知心朋友一樣,見證我們的成長和成長中的喜怒哀樂。

他們的聲音越來越小,不久,又開始沒有底線地開懷大笑……

兩年前,依然是這樣一個陽光明媚的日子,桃紅柳綠,一切都是那么和諧。

我剛準備享受陽光的沐浴,卻被一陣喧鬧聲吸引了注意力。兩個男孩無意中走到了一起,閑著無聊,玩起了游戲,也不管自己認不認識對方,就這么玩了起來。一個小男孩手比成槍狀,嘴里喊著:你別跑!砰!砰!突然,另一個孩子從一顆樹后跑了出來:哼,這次我輸了,下次輪到你做壞蛋!他們看了一眼對方,目光又是那么膽怯、陌生。他們兩個臉上透出的那股稚氣,讓我十分想接近他們。誰知,他們不約而同走到我腳下,互相說了自己的名字后,坐下了,中間隔著好遠一段距離,都低頭不語。

其中一個男孩子站了起來,轉身想走,反倒沒走穩,摔了一跤。另一個男孩子本不想管,卻似乎心里很過意不去,上前扶起了他,把他送回了家。

兩個孩子,莫明其妙在互不認識的情況下玩了個游戲,而他們之間的友情卻從此開始了。

我,兩個男孩,互相注視著,陽光透過我枝葉的縫細,灑在這兩個快樂的男孩子身上,天是那么藍,正午的太陽是那么燦爛……

如今,村里的房子越來越少,有的,只是一位位彎腰駝背的老人了,村子里再也沒有了往日的生機。兩個男孩子去哪了?為什么不再來看我了……

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(三)

老家門前有棵樹,一棵承載太多回憶的樹。

它的年齡比我奶奶還要大,十分粗壯,皺而干的樹皮早已裂開了一條條口子,上面布滿了大大小小,形態各異的樹洞。它沒有柳樹的婀娜,也沒有杉樹的挺拔,更沒有香樟樹的高貴。但它,卻給我的童年灑下了無比燦爛的陽光。春天,它枝繁葉茂,我盡情呼吸清新的空氣;秋天,他碩果累累,我眼饞地望著嫩綠的果實;它冬天,它默默無言,孕育生命;夏天,它……時間穿越,回到那年。

夏天,鳴蟬是最有代表性的動物,幾乎每棵樹上都有它的身影,它也是我們的最愛。迫不及待從家中翻出透明的袋子、鐵絲和一根細長的樹枝,便開始制作捕蟬網。我扒開一堆樹葉,雙膝跪在樹枝上,把鐵絲的一頭繞在樹枝上,就像蛇盤在上面一樣,接著在袋子口上扎幾個洞,來回穿過這些洞,再把鐵絲的另一頭從棒上的鐵絲下穿過,再繞幾下。于是簡易捕蟬網就做好了。

我舉著珍寶般的網,一步一步弓著腰,繞過樹枝葉慢慢地走,走向那棵大樹。輕輕踩著樹洞,攀著樹枝,猴子似的躥了上去,坐在一個樹叉上,靜靜地聽著。

忽然間聽到一陣輕快的蟬鳴,循聲望去,一只帶有金色光澤的棕色的蟬,正伏在一片綠葉上,愜意地抱著葉片,向一片藍天望去,全然不知已經身陷包圍圈。

我躡手躡腳地慢慢地伏在樹枝上,將網伸出去,啪地一下便扣在樹枝上,而禪則亂牛似的撞擊袋子,想逃出去。

把蟬捉住了,放在自制的小木居中,掛在陽臺上,聽它沒完沒了地叫,叫出美好的時光。

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(四)

假如教室太悶熱了,我們就去樹蔭下讀書。螞蟻給我們撓癢,葉片在書里留下斑駁的身影,風聲掠過樹梢帶來了涼意。

我抬頭向上看,碧綠的葉子在陽光的映照下鍍上了金色的斑紋,枝干蜿蜒交錯著。忽見一個細小身影爬過,是一只小螞蟻,它就歡快地蹦跳著。多么富有生命力的世界?在這樣的環境下讀書,難道不是一件頗有情趣的事嗎?

于是,我便拿出我甚是喜愛的《紅樓夢》來讀。刺眼的陽光照射在書本上,我朦朦朧朧地看見一輛坐轎穿過熱鬧的街市,一位清瘦的姑娘撩起簾子的一角,戰戰兢兢地打探這陌生的地方,這不是紅樓中的黛玉嗎?隱隱約約的,我似乎看見她臉頰垂著的兩行清淚,心里不禁也難受起來。是呀,母親走了,如今要寄人籬下,叫人焉得不傷悲?

在一陣敲敲打打中,我看見身穿黃袍的元妃正準備上船,噢,是元妃省親一事,我趕緊跟著元妃游覽大觀園,看到了鳳尾森森的怡紅院、龍吟細細的瀟湘館、遍布青苔的蘅蕪苑……我的心里好高興。最后我來到大殿,觀看姐妹們做的詩。寶玉因作不出最后一首《杏簾在望》而急得直出汗。黛玉見狀就說:你先把寫好的三首抄錄下來,我幫你作最后一首。你抄好了,詩也就作好了。杏簾招客飲,有望有山莊……盛世無饑餒,何須耕織忙。寶玉,我作好了??吹竭@,我不禁笑起來,寶玉和黛玉間的小調皮真是可愛呀!

我被這大觀園里的太陽烤得熾熱,突然眼前一黑,醒來時發現躺在了瀟湘館里。撩開床簾一看,雪雁正端來火盆。是黛玉焚稿!我想。只見她有氣無力地接過紫鵑遞來的手帕狠命地撕,撕不碎就用盡全身力氣一把扔進火盆。我看得心都疼了,從前那么美好的青梅竹馬,一塊兒學習,一塊兒玩耍,一塊兒成長,如今卻被封建的禮教活生生地分開。

樹蔭下的蟬鳴把我從太虛幻境里拉了回來,這真是一場別致的讀書會??!

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(五)

日子一天一天地過去了。三個小伙伴仍然在暗暗練習著自己絕招,他們沒有忘記大樹下的約定……

在一個早晨,三個小伙伴如約來到了大樹下。只見三胖搶先說道:今天這亮絕招還是讓我先來,我先來!說完從衣兜里掏出一本厚厚的古詩書對二福和小柱子說:你們隨便抽一首古詩讓我背,我能倒背如流,保準不錯!二福用懷疑的眼光瞟了一眼三胖,他沒說錯吧?倒、背、如、流?今天我就看你怎么把牛皮吹破!于是便打開古詩書,在目錄里翻找最難的一首,說道:《破陣子》你會嗎?這邊話音剛落,那邊三胖就脫口而出了:生發白憐可……一旁的二福、小柱子看得一愣一愣的。當三胖倒著背完全詩時,二福、小柱子都豎起了大拇指說道:絕招!絕招!

輪到我了,輪到我了!二福信心滿滿地沖著旁邊的兩個小朋友嚷道。還沒報上自己練的是什么絕招,便見他掄了掄胳膊,俯身趴了下去,一只手放在背上,另一只手的中指撐著地面,一上一下,一上一下開始做起了單指俯臥撐來。天吶,先前兩個小朋友只是聽家長們說過有這樣的能人,如今自己身邊的二福竟然練就了這般絕活,真是太神了!兩個小伙伴一怔一怔地看著眼前的二福,眼里只有滿滿的羨慕與敬佩!絕,絕,真是太絕了!

接下來,輪到小柱子登場了,他又會亮出什么樣的絕活呢?旁邊的兩個小伙伴期待地看著小柱子。小柱子朝他倆嘿嘿一笑后便拿出了藏在身后的繩子,兩手一擺,快速地甩了起來。那繩子在小柱子的手中幻化成了無數又細又亮的細線,耳邊只聽得嗖、嗖聲,哪里還數得清個數?莫非這便是雙搖?這速度、這身姿真是無人能及呀!小柱子竟然在短短的一分鐘里,跳了五百多個。一旁的兩個小伙伴趕忙跑到小柱子身邊求教去了。

陽光照在大樹上,漏下斑斑點點細碎的日影。大樹下傳來了伙伴三人那歡快的笑聲……

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(六)

漫漫人生的成長路途上,往往總會有一些人一些事物在默默與你并肩同行,或許你從未留心關注過他們,可他們卻一直在關注著你,如同那心靈的潮水一次次浸濕我們生命的海岸。

少年時代的我曾擁有過一位知心朋友。我們共同學習,共同玩耍,共同進步。我們總是在放學后背著書包跑到一棵小樹下,坐在那里,一起寫作業,一起談笑風生,一起守護那棵見證我們友誼的小樹。春天為它修枝剪葉、夏天為它澆水、秋天哀傷的掃去它那干枯的落葉、冬天為它的枝杈清雪,在那棵樹下總會看到兩個無憂無慮的身影。

記得有一次,我們在樹下歡樂的做著游戲。突然,我感覺被什么東西絆了一下,也就在同時,我重重的摔倒在地。手腕感到疼痛無比,猶如皮肉撕裂開來。略微懂得一點醫術的他對我說:不要動,我去幫你包扎。說完后他就急忙跑到小樹下,從樹上摘下一些新鮮的葉子,把他們用手捏碎,放在我的手腕上,均勻的揉開,又用地上的草和柔軟的枝條把我的手腕纏上并系上一個結,一個簡易的急救包扎就做好了??粗稚夏遣粋惒活惖陌?,我們都忍不住放聲大笑,疼痛就在笑聲中消散了。

一年夏天,火辣的太陽炙烤著大地,我們的熱情也就如這太陽一般的火熱,我們繞著大院賽跑,他也不知是怎么了,跑起來一直昏昏沉沉的,我以為是他昨天沒有睡好,就沒有去過多的理會他,只是淡淡地問了一句:你怎么了?他回答道:沒怎么,只是有一點難受。趁著他這種狀態,我領先了一位長跑健將好幾圈。當我又一次的超過他時,看到他走路搖擺不定,像一只笨拙的鴨子似的。我便跑去查看他的情況,還沒有跑到時就看見他倒在了地上。我用手觸碰了一下他的頭,十分燙手,像是那剛剛燒開的熱水。我猛然感覺到他中暑了。便急急忙忙把他拉倒樹下,用手撣去他身上的灰塵,又用自己的零用錢跑去里的最近的便利商店買了一瓶水,灌到他的嘴里。之后便一直在樹下陪他,一直等他醒來,和他一起回家了。沿途還在一直向他炫耀自己跑贏了他,而他也不服氣的和我斗嘴。夕陽的余輝照耀在我們身上,兩道長長的影子正在肩并肩前行?,F在想想那時的我們是多么的天真??!

就這樣在彼此的陪伴和幫助下,樹下的身影一如那棵小樹漸漸成長,共同走過了四個春夏秋冬。

如今那棵樹下經常也會有一些小朋友在玩耍,和當年的我們是那樣的相似夕陽下,一棵小樹正在茁壯生長,樹下兩個孩子正在無憂無慮的玩耍,一份對于純真的童年的回憶正在記憶的天空中飄蕩。

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(七)

從開學的第一天,我便邂逅了你。

題記

你在我們教室對面,第一眼就看見了你。樹干粗大,樹冠成圓錐形,酷似一支巨筆,插在校園的天地間。

凜冽的寒風像一把無形的鐵剪刀,撕扭著你的身軀。微風拂起,濃碧的樹葉隨風搖擺,金黃色的陽光透過葉縫灑落下來,在地面上形成斑斑駁駁的菱形光點。

在數學課上,忽然,窗邊落下一片樹葉。我記得,現在已是晚秋。你身上的樹葉仍然碧綠,如翡翠一般。也許,這是你身上的第一片落葉。它的紋路還十分清晰,就是邊上有點枯黃,中間還是綠色的。我想,還沒有完全變黃怎么就落了呢?

氤氳的夜色侵染著紫色的窗欞,校園里燈光通明,瑯瑯讀書聲回蕩著,身心好不舒服,愜意。只有你,看見了這美好溫馨的一刻。

你,雖然不會說話,但你時刻陪伴著我們成長。清晨,你默默地聽我們讀書,看我們讀書時臉上充滿的笑容;傍晚,你默默地看我們入睡,聽美妙的鼾息聲組成的交響曲。就這樣,目送我們進入夢鄉。

我相信,你將與我們一起走過三年的美好時光。高興時,與我們一起歡笑;傷心時,與我們一起哭泣;考試時,與我們一起聆聽寫字的沙沙聲。三年后,畢業時,坐在月光皎潔的窗前,用心為墨,感動為筆,記下三年中有你的美好時光……

老師,您知道嗎?您就是那樹,您就是那棵竭力呵護小草的樹。而我們,就是小草。感謝您的默默無聞,嘔心瀝血的付出。但是,又有誰能真正懂得您的心呢?

流星劃過天空,您變成了最亮的星……

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