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小學生讀后感作文500字

欄目:讀后感 | 時間:2019-10-14 10:55:24 | 標簽:讀后感

作文「小學生讀后感作文500字」,作者佚名,請您欣賞。德治作文網薈萃眾多優秀學生作文,如果想要瀏覽更多相關作文,請使用網站頂部的作文搜索引擎進行搜索。本站作文雖然不乏優秀之作,但僅為同學們學習交流的習作,不能當作范文使用,希望對同學們有所幫助。

小學生讀后感作文500字 一

《小學生滿分》這本書對我感觸頗深,這本書里精選了許多優秀,每篇文章都做了名師指導。

其中有幾篇作文的題目都使我充滿了好奇心,如:《挖“地雷”》《誠實的90分》《我的未來不是夢》和一篇關于幻想的作文叫《五個指頭的對話》。我非常想知道挖的地雷是什么?為什么說90分是誠實的?“我”的夢是什么?五個指頭是如何對話的?

這些文章不但題目取得好,而且作文也是真心不錯的。

挖“地雷”這篇以幽默、風趣為主寫了母子倆通過挖地雷這個游戲,讓作者學會了如何檢查自己的作業,怎么挖自己作業中的“地雷“。

通過認真拜讀了這么多優秀作品后,讓我對寫作有了更深一步的認識。寫作文一定要寫自己真正做過而且讓自己記憶猶新的人和事,要抓住人物的重要特點,寫事要抓住事情的重點。語句要通暢,描寫很多東西是要有詳有略,描寫要有層次??梢栽谖恼轮羞m當的運用一些修辭手法,如:比喻、比擬、借代、設問、反襯、倒裝、排比起到畫龍點睛的效果。掌握好寫作方法如:首尾呼應、正面側面、借古諷今、承上啟下等,就能得心應手地寫出一篇好文章。

《小學生滿分作文》給我帶來了很多寫作的啟發,我想也可以讓你們收獲良多,我建議你們都去讀讀那些優秀的文章,不說讓你們受益終生,至少也是作用頗多。


小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 二

內容簡介:作為一名小學生的我迎來了第一個寒假,這個假期老師推薦我們讀了四本書,我選擇第一本讀的就是《小王子..

本文《《小王子》讀后感500字》由整理,僅供參考。如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!

作為一名小學生的我迎來了第一個寒假,這個假期推薦我們讀了四本書,我選擇第一本讀的就是《小王子》,它令我受益匪淺、回味無窮。

小王子,一個天真爛漫,好奇心很強的小男孩。他做每一件事情都那么一絲不茍,抱著認真的態度。小王子居住的星球也很呢,只有一個屋子那么大。上面有一朵玫瑰花又美麗,小王子很愛她,可她過于傲慢,愛慕虛榮,小王子只能離開了她,離開了這個星球,一段奇妙的旅行就此拉開了帷幕······

小王子先后遇到的很多人,有國王,有酒鬼,有商人,有點燈人,還有一個自稱是地理學家的老先生。通過點燈人的,我覺得做人應該盡職盡責,盡忠職守,不能沒有責任心。

這本書中還有一個十分重要的人物,那就是小狐貍。當小王子最難過的時候,狐貍就來到了他的身邊,并且給予了他許多和,而且小王子還在狐貍的要求下馴化了它。雖然它最后還是離開了小王子,但它還是留給了我很深的印象。

即使這本書的內容是的,可最后還是以悲劇收場。小王子無法忍受的煎熬,就用毒液結束了的,最終,他靜靜地離開了······

這是本充滿哲理的書,還充滿了憂郁和淡淡的哀傷,小王子他多么天真、可愛,可又多么純潔、真誠讀起來真是讓人回味無窮!我十分欣賞這本書!

文:王姝彤



小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 三

內容簡介:《安徒生童話》這本書給我的感受特別深,我用了幾個禮拜的時間把它讀完。 首先,我對這本書的作者——..

本文《《安徒生童話》讀后感500字》由整理,僅供參考。如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!

《安徒生童話》這本書給我的感受特別深,我用了幾個禮拜的時間把它讀完。

首先,我對這本書的作者——安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素綜合在一起,促使他的童話成了不朽的篇章。

《海的女兒》大家應該都看過吧!《海的女兒》是作者安徒生寫的童話中的主人公,她在海里,是一條美人魚,她可以在海底度過300多年的歲月,然后化成泡沫,結束了她無憂無慮的一生。她的壽命比人類長好幾倍,她的進入了較高級的境界,她了海里的,忍著痛苦,把的魚尾換成了一雙人腿后便喜歡上了一個王子,可是王子已經和人間的女子結了婚,若她再想成為海的女兒,就得在王子結婚的早上,用尖刀刺進他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上。這時她的腿就能變回魚尾,回到她的家人中去,回到屬于的中去。但是她沒有這樣做,卻自己投入海中化成泡沫。

她這樣對的追求,打動了成千上萬讀者的心,也深深地打動了我,使我了生命的重要性,在任何事面前都要堅強,的去它。

《安徒生童話》里還有很多其他優美的,使我百看不厭。在那一段時間里,這本書幾乎成為了我最好的一本書。在這本書里,我不僅知道了一些美好的,還受到了很大的啟發。所以我特別喜歡這本書,名叫《安徒生童話》。

河北秀水小學:郭娟



小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 四

《青鳥》是一本好書,十分適合我們學生看。這本書我在一年級時就已經看過一遍了,但是當時只是讀懂了表面意思,沒有深入地去讀。這天,我再次與《青鳥》見面了。

《青鳥》是比利時作者莫里斯·梅特林克寫的,是世界經典童話。我個性敬佩這位比利時兒童文學作家,因為他能夠寫出這樣一本能夠啟發孩子們的好書。

《青鳥》,是一本象征著勇敢,堅強和真正的幸福的書。

讀了這本書,我覺得做人要勇敢,要堅強,不能為一點點小挫折或困難而低頭,要勇敢應對生活。但是,有一種精神,叫勇敢,有一種精神,則叫做魯莽。就拿冒險來說吧,有勇無謀的冒險,叫做“魯莽”,有勇有謀的冒險,才是真正的“勇敢”。

《青鳥》是一本書,但是它卻告訴了我一個很重要的真理。請聽我細細說道。

有很多人認為自己不幸福,那是絕對不存在的現象。幸福是無處不在的,即使你遇到了災難或是自家很貧困,無論怎樣樣,你都是幸福的。往往那些認為自己不幸福的人,就是身在福中不知福。就拿我前面句的兩個例子來說吧。當你遇到災難時,跟你在一齊的人和你互相幫忙,相依為命,難道,這不幸福嗎?你的家里很貧困,但是你們一家人相親相愛,即使家里不能取暖,但是,愛的力量不會是你暖融融的嗎?難道這不幸福嗎?幸福,是無處不在的。幸福,需要你來感受。

《青鳥》是本好書,一本十分不錯的好書,大家也必須要細細品味喲!

小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 五

《特別的愛》這篇文章寫了一個小女孩的媽媽要求她做什么都要自己做、自己解決,還要堅強。一個冬天的早晨,媽媽逼她去買飯,她端著滾燙的飯往回走,一摔,稀飯潑了一身,她媽媽卻要她洗洗,重新打飯…

讀到這里,大家肯定都會想:這個媽媽怎么這么不愛護自家孩子,也不讓她歇歇,連藥也不給買??山Y果文中的我卻感動得流下了眼淚,因為媽媽說了一段耐人尋味的話:“一個人就要多吃點苦頭,多受點磨難,才能成為強者。我這樣對待孩子,雖然無情了點兒,但培養了她堅韌不拔的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神,這會使她終生受益的……”

正如文中所說的“媽媽對女兒的愛各不相同”,有溺愛、嚴格的愛、保護女兒的愛,然后是文中的“磨煉之愛”。

我媽媽有時就是這樣。有一次我玩滑板,還是在非?;拇纱u上玩,所以我不一會兒就會掉下來。有一次滑的時候,沒有提防,直接趴在了地上(我的滑板是兩輪的,兩塊連著的),手的筋按在了地上,整個人都動不了了,十分難受。媽媽說:“起來,磕磕結實!”我當時就很討厭媽媽的行為。但事后一想覺得媽媽的行為對,因為我要是不磕這下——就是不吸取這次教訓,那我以后要是在瀝青地上磕,怎么辦?

所以,媽媽的“吃一塹,長一智”方法也不是無道理嘛!

愿我們在媽媽的特別的愛里長大!

小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 六

昆蟲記的讀后感小學作文500字

  這本書的作者通過了對昆蟲的仔細的觀察,多次的去實驗了,所以才細致的寫出了很多昆蟲的一些生活的習性、繁殖和捕食的一些方式,向我們這些讀者展現了一個奇妙的快樂的昆蟲世界。作者寫得特別生動有趣,讓讀者都很快樂。

  整本書所寫的昆蟲都使我感到特別有趣之極。這都是要歸功于作者的一次次的仔細觀察,一次次的細致描寫。

  比如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面,還生長著一些鋒利的大牙,一共有三個大牙?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面在探測,一面在稍稍地挖了一下泥土,似乎是在測定土的性質”等,這些只有是靠仔細觀察才能寫出來的。但是光是仔細觀察還不夠呢,還要做出細致的描寫,讀者才能夠很容易的看懂,

  又如“這小筒的外貌,有點像一些絲織品,白里略秀一點點紅,小筒的上面還疊著一層層彩色的鱗片,就跟屋頂上的一些瓦片似的”等,這些細致描寫,都可以使這整本書寫得更加的生動之極。

  我剛開始還不知道蜻蜓會飛行,也不知道螞蟻會看天氣,更加不會知道小蜘蛛會用絲線逃到到*的地方?,F在我全部都已經是知道了。蜂給兒女捉蜘蛛的時侯,是只會捉小的,這樣可以使小蟲們一頓就可吃完,每一頓都可以吃新鮮的食物了,你說?聰明吧!

  我想:昆蟲世界是多么的神奇,我們以后也要和作者一樣,都去認真的去探索科學,認真的去發現科學的神奇吧!

小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 七

讀了《城南舊事》文中英子的善解人意與富有同情心令我佩服。

《城南舊事》是由臺灣著名作家林海音些的,里面包括《惠安館》、《我們去看?!?、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》、《冬陽.童年.駱駝隊》

《惠安館》里寫出英子并不害怕許多人都怕的瘋子,而且還跟她交上朋友,并且還幫她渡過難關,找到失蹤的女兒——妞兒。我不禁大吃一驚:什么,英子連瘋子都能交上朋友,如果時我的話,我連看都不敢看,不會跟她走得那么近,那么親密。難道還敢和她交朋友。

《我們看海去》講述的是英子與她的秘密朋友——小偷交往。英子理解,同情小偷,為他擔憂,為他難過。如果時我的畫,我可能就會報警了,連一句話都不敢跟小偷說,更別說同情了,也別說保密了,就算是拿針縫住我的嘴,我都還會說出來的。英子的善解人意,富有同情心,真是令人佩服。

最令我印象深刻的是《驢打滾兒》,里面講述了英子家里的保姆宋媽,請她一同去尋找自己的女兒,她很爽快的答應了,她跟宋媽從絨絨胡同走,穿過兵都洼中街。西交民巷,出東交民巷,到哈德門大街,從哈德門里走到哈德門外,這樣長路途,不辭辛苦,可是沒找著。一路上她見宋媽難過,就想要逗宋媽開心。宋媽要離開了,她是多么舍不得。

莎士比亞說過,書籍是全人類的營養品,的確如此。英子教會了我:善解人意,教會了我富有同情心。

小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 八

前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間,不要虛度年華。

其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭???”我們的生命只有一次。“燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”所以,我們應該有所作為,才不會留下遺憾。

少壯不努力,老大徒傷悲。

現在的我們都嬌生慣養,不會注意這些。早上的太陽公公上班時,我們都喜歡賴在床上,一日之計在于晨,無比美好的早晨又過去了。來得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過一個精彩的節目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機前全神貫注,飯碗一粒未動——中午又過去了,從飯碗前過去。下午應該要寫作業?沒有,“今天我和同學約好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一個下午便又在玩耍時過去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今天晚上玩會兒電腦……”

一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業嗎?有復習或預習功課嗎?沒有,沒有,沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

時間過得飛快,是何等的匆忙,年少時無所事事,老來自當后悔萬分。若是如此,我們還要來這世間有什么用呢?

小學生讀后感作文500字

小學生讀后感作文500字 九

最近,我讀了一本書。書名叫做:《薇薇的周記》。我從里面學到了很多知識,比如說:在學校里,不能因為一點小事就爭吵起來。要學會友愛!

在學校里,不能偷別人的東西,應為你不應該根被人,比家庭條件。而是應該比學習、人緣、善良……

做父母的因該疼愛孩子,不然給不了孩子快樂的童年。

有時候一些善良,會給別人,造成很大的負擔與傷害。所以,應該區分什么是該做的,什么是不該做的。

還記得,有一次,我跟鄒博涵因為一點小事情爭吵起來了?;丶业臅r候,我把今天的事情跟爸爸媽媽說了。而爸爸媽媽竟然不但不幫我,還讓去跟鄒博涵道歉。我在心里暗暗的想:“明明都是她先挑起的事情,憑什么我道歉?”

后來,我讀啦《薇薇的周記》這位書之后,就去跟鄒博涵道歉了。

我明白了,和朋友玩,要把友愛放第一位。這樣才能和朋友成為天長地久的朋友,并且,不能因為一點小事就爭吵。不然是做不了天長地久的朋友的。

還有一次,我跟我的同桌小喬,因為誰最美爭吵得起來。后來,造成了誰也不理誰的后果。

我讀完《薇薇的周記》,之后才跟小喬道歉。因為,友誼是不分,誰美誰不美的。友誼最重要的是:同伴互相包容、互相原諒、互相談心、互相交流、互相玩耍、互相幫助……

我除了很喜歡《薇薇的周記》這本書以外,也很喜歡其中包含的寫作手法。包含的寫作手法就是:感慨。我很喜歡這種寫作手法,因為感慨可以讓文章出現一定的好效果。

我感覺我學會的這種寫作手法,是我最大的收獲。

我希望讀過,《薇薇的周記》,都能獲得這些知識,并且獲得一定的寫作手法。

我喜歡,《薇薇的周記》這本書。

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